Het is half 3, de schooldag is voorbij. Alle kleuters zijn naar huis en jij ruimt de klas op en zet alles klaar voor morgen. Veel tijd is er vandaag niet want de dag is nog niet voorbij. De koffie en thee staat klaar voor de kleuter inspiratie sessie. Het thema van vandaag is de Kiene kleuter.
Wanneer ik aankom zijn er al enkele collega's aanwezig. Gezellig staan ze te kletsen terwijl ik een kop koffie pak met wat lekkers. Ondertussen vul ik de vragenlijst in die klaar ligt: 'over welk thema zou jij meer willen weten?'
Het thema kiene kleuter is zo veelomvattend dat we vandaag niet alles kunnen bespreken, fijn dat we zelf een keuze mogen maken waar onze interesses liggen.
Zelf zou ik graag meer informatie willen over het verrijken van ontwikkelingsmateriaal en ik ben wel heel nieuwsgierig geworden naar de denksleutels.
Gelukkig zijn er meerdere collega's hier ook geinteresseerd in.
Wanneer iedereen aanwezig is gaan we van start. Eerst wordt voorkennis opgehaald en mogen we in gesprek over de kiene kleuter bij ons in de klas; welke kenmerken heeft dit kind en hoe herken je deze kleuter? Best een lastige vraag maar gezamenlijk komen we een heel eind.
Vervolgens krijgen we een kort theoretisch kader over het verschil tussen een kind met een ontwikkelingsvoorsprong en het kind met de zogeheten 'snelle hersenen'.
Daarna komt de koppeling naar de praktijk want we willen tenslotte geinspireerd worden zodat we morgen direct aan de slag kunnen in de klas. Maar eerst is er tijd om te ontmoeten. Tijdens dit pauze moment delen collega's ervaringen over de kiene kleuters in hun klas. Super interessant want zoveel ervaring heb ik hier niet mee.
